รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2563

จากการศึกษาภายใต้สถานการณ์โรคโควิด 19 ระบาดตลอดปีการศึกษา 2563 โรงเรียนได้ให้ความสำคัญกับผู้เรียนทุกระดับชั้น ผ่านการเรียนเรียนรู้แบบ ON LINE การเรียนรู้แบบ ON HAND การเรียนรู้แบบ ON DEMAND การเรียนรู้ผ่านช่องทาง SCHOOL LINE ในช่วงที่มีการปิดสถานศึกษา โดยผู้เรียนร้อยละ 65 มีอุปกรณ์ เครื่องมือและผู้ปกครองที่พร้อมดูแลช่วยเหลือที่บ้านและสามารถเข้าเรียนได้ตามตารางเรียนประจำวัน ส่วนผู้เรียนที่ไม่มีความพร้อมด้านอุปกรณ์ เครื่องมือและผู้ปกครองดูแลนั้นสามารถเรียนรู้ผ่านคลิปการสอนต่าง ๆ ที่ครูผู้สอนนำเข้าสู่ระบบช่องทาง SCHOOL LINE โดยมีผู้ปกครองดูแลช่วยเหลือหลังเลิกงานหรือช่วงระหว่างวันหยุด

ผู้เรียนที่เป็นเด็กปกติทุกคน ทุกระดับชั้นมีความสามารถในการอ่านออกเขียนได้ ตรงตามเป้าหมายของโรงเรียน มีผลการเรียนเฉลี่ยในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษสูงกว่าเป้าหมายที่สถานศึกษากําหนด เด็กกลุ่มพิเศษได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยนความคิดเห็น แก้ปัญหาได้เหมาะสมตามระดับชั้น ค้นคว้าหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ มีผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียนที่สูงเกินกว่าเป้าหมายที่กำหนด การเชื่อมโยงองค์ความรู้และประสบการณ์มาใช้ในการสร้างสรรค์นวัตกรรมผลผลิตใหม่ ๆ ผ่านการทําโครงงาน/ชิ้นงาน และมีศักยภาพในการพัฒนาตนเอง สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการเรียนรู้ สื่อสารอย่างปลอดภัยและรู้เท่าทัน รับผิดชอบและมีจริยธรรมคุณธรรม มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนผ่านเกณฑ์ตามที่สถานศึกษากําหนดและสูงกว่าค่าเป้าหมายของสถานศึกษา โดยมีนักเรียนกลุ่มเด็กพิเศษบางคนที่ต้องได้รับการพัฒนาเพิ่มเติม มีทักษะในงานอาชีพที่ตนเองสนใจ ผู้เรียนมีคุณธรรมจริยธรรม คุณลักษณะและค่านิยมที่ดี มีพฤติกรรมที่สอดคล้องกับคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียนคือ “แต่งกายตามอิสลาม งดงามด้วยจรรยา คุณภาพวิชาการล้ำค่า นำพาคุณธรรมอิสลาม” ผู้เรียนมีความภูมิใจในท้องถิ่นของตนเอง เห็นคุณค่าของความเป็นไทย ยอมรับและอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุขบนความแตกต่างระหว่างบุคคล

โดยบทสรุปของการจัดกิจกรรมและโครงการต่างๆ เพื่อพัฒนาผู้เรียน มีดังนี้

จากผลการปฏิบัติงานในปีการศึกษา 2563 คณะผู้บริหารและคณะครู จะนำผลการปฏิบัติงานไปพัฒนาการจัดการศึกษาในปีการศึกษาต่อไป